Paraná é líder brasileiro em educação no Ranking de Eficiência dos Estados

O Paraná alcançou o melhor desempenho do Brasil em educação na segunda edição do Ranking de Eficiência dos Estados – Folha (REE-F), divulgado pelo jornal Folha de São Paulo em parceria com o Datafolha. O estado obteve nota 0,874 na área, a maior do País, à frente de São Paulo, com 0,802 – a média brasileira nesse quesito é 0,502. A nota do ranking vai de 0 a 1.

O resultado em educação ajudou o Paraná a conquistar também o primeiro lugar na classificação geral, com índice de 0,734, seguido por Ceará (0,665) e São Paulo (0,637). A média de todos os estados é de 0,433. O levantamento mede a capacidade dos estados de transformar recursos públicos em serviços para a população, relacionando indicadores de educação, saúde, infraestrutura, segurança e finanças à receita corrente líquida per capita. Educação e saúde têm peso dobrado no cálculo.

Na educação, o REE-F considera diferentes dimensões de acesso, permanência e aprendizagem. O Paraná registra atendimento de 92,71% das crianças com idade para frequentar o Ensino Fundamental e de 79,78% dos jovens na faixa etária do Ensino Médio, além de taxa de abandono escolar de apenas 1,5%. A nota média nas provas de Português e Matemática do Saeb (Sistema de Avaliação da Educação Básica) é de 282,37 pontos. O levantamento também aponta 143,95 ingressantes no Ensino Superior por 100 mil habitantes e despesas com educação equivalentes a 22% do total das despesas estaduais. A própria Folha de São Paulo destaca, entre os fatores do desempenho paranaense, os índices de matrícula e a baixa evasão escolar.

O resultado no REE-F se soma a outros indicadores divulgados nos últimos meses a respeito da educação paranaense. No Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) 2025, a rede pública do Paraná ficou em primeiro lugar do País nas três etapas avaliadas, com nota 6,9 nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, 5,8 nos Anos Finais e 5,1 no Ensino Médio. No Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa) 2025, mais importante avaliação internacional de educação, o estado obteve a maior pontuação entre as unidades da federação brasileiras nas quatro áreas avaliadas: Ciências, Leitura, Matemática e Resolução de Problemas Computacionais.

A convergência de avaliações positivas com metodologias distintas demonstra que a estratégia da Secretaria de Estado da Educação do Paraná (Seed-PR) está no caminho certo. “Não existe uma ‘bala de prata’ na educação. Existe um conjunto de ações que envolve professores, diretores, estudantes, famílias e toda a comunidade escolar. A recomposição da aprendizagem nos permite agir diretamente sobre as dificuldades dos alunos, enquanto o acompanhamento da frequência e a busca ativa ajudam a garantir que eles estejam na escola para aprender”, afirma o secretário de Estado da Educação, Roni Miranda.

A recomposição da aprendizagem reforça conteúdos essenciais de Língua Portuguesa e Matemática com até dois professores em sala de aula, e utiliza avaliações e dados para identificar defasagens e orientar o trabalho pedagógico.

O Paraná também investe em outras frentes, como os colégios cívico-militares, o programa Paraná Integral e o Ganhando o Mundo, maior programa de intercâmbio estudantil da América do Sul, além da ampliação do uso de recursos digitais no ensino. A tecnologia funciona como apoio a esse trabalho, com ferramentas voltadas a aprendizagem, acompanhamento pedagógico e produção de textos. Entre elas, o Redação Paraná, que utiliza inteligência artificial combinada à mediação dos professores para auxiliar os estudantes no desenvolvimento da escrita.